谈教育：让孩子拥有“四商三观三力”、应终身学习
在该年会上的系列课程活动中，化学、语文、音乐几堂课充分激发了听课人马云的兴趣，同时也让乡村教师、校长和各界人士感受到了“原来课还能这样上”。
教育的本质是让孩子对知识越来越有兴趣，教育的本质是让孩子找到通向知识的道路。
以此为引子，马云老师和教师同行们探讨起工作：“” 马云在昨日的校长领导力论坛中提到，一个优秀的校长、优秀的老师、一堂优秀的课，是对教育本质最好的展现。“如果教育能够让八九十岁的老人依然像孩子一样，对未来充满好奇，对未知充满好奇，对追求知识、对追求解决问题的方法充满好奇，这就是真正教育的意义。”
与此同时，马云还不断呼吁全社会“帮帮校长”，在课堂上再一次强调了校长对于乡村教育改革的重要性。“校长就是教育。校长没想法没规划，老师就看不到希望，老师看不到希望，学生就很难有未来。优秀的校长一定能够影响学校的未来，优秀的校长考虑的应该是机制，是资源配置，是如何能够激发老师们成为更好的老师。”
马云还对中国教育发表了看法。他认为，学校应该是动物园而不是养鸡场，“不要用考核鸡蛋的标准去考核老虎”。
在他看来，“教育”一词要拆开看：教是知识，育是文化。中国的教育一定要想明白，教育不是为了考试和求职，而是为了让孩子做最好的自己。马云认为学校应是动物园，要各类动物互相生存、依赖和配合。学校不应该是养鸡场，如果用考核鸡蛋的标准去考核老虎，老虎肯定是不合格的。
此外，在对于学生的寄语方面，在马云看来，当下的教育已经发生了天翻地覆的变化，现在的孩子在新的环境下也需适应社会环境的日新月异。马云和大家分享了一个心得——尊幼爱老：“我们有尊老爱幼的文化，但现在我更喜欢说‘尊幼爱老’，对老年人要爱护，对年轻人、对孩子要尊重。孩子们的想象力、提出的问题，有时候真的不一样。”
马云认为教育的本质不是让孩子听话，而是让孩子懂事。“听话和懂事是完全两个概念，我们希望每个人要有独特的思考。”
孩子们要有爱商、情商、智商，碰到挫折的时候，还要有逆商。此外，孩子一定要有全球观、全局观和未来观，还要有‘三力’，心力、脑力、体力。
“”马云向乡村教师、校长分享道。 让乡村的孩子们成为更好的自己，这是马云和同行们希望实现的目标。如今，比起“知识就是力量”的说辞，马云更愿意认为“掌握通向知识的方向是一种力量，创造力是力量、创新力是力量、想象力是力量。”
此外，正因为社会环境的不断更迭，近两日马云还始终强调着终身学习的重要性。在他看来，孩子生下来都具有好奇心，但是很多人大学毕业后开始讨厌学习。离开大学觉得终于不用再考试，觉得终于可以开始赚钱、开始对求知厌恶至极，是一些踏入社会的工作者最大的悲哀。
马云认为，这些只会考试的学生，很快会被社会淘汰。
回应阿里裁员、谈企业管理理念
今日上午，在“重回课堂”系列活动上，马云还回应了网传的“阿里裁员”传言。
马云表示：“在阿里的员工能熬到三年非常难，熬到十年的员工在阿里是宝贝，进阿里巴巴的时候25岁，35岁的时候这帮人已经很了不起了，我们为什么把他们送出去，这批人经过阿里的严格训练，对数字经济、执行力、管理文化理解，超越了很多其他公司。”
马云表示，这批人已经不是太关注自己的生存。阿里裁掉这批员工，可以向社会输出1000名在阿里工作10年以上的人才。
而谈到企业管理理念，马云分享了他的三个秘密：
第一，在过去20年中，他最讨厌别人发邮件，“后来我想了一个办法，100封只回3封，每封只回三个字：同意、不同意、重新写!”从此以后，给他发邮件的人越来越少。
第二，马云在公司严禁“最佳销售当销售主管”。他认为，最佳销售是指个人卖得好，而主管是要教别人如何卖得好，本质上有所区别。
第三，马云讨厌签字，“签了半年字后，我就找了个喜欢签字且字写得好看的人代签。我的时间不应该浪费在这件事儿上”。
马云也谈到，很多员工不想加班、想早点回家、想休息，这是老板重要的责任，同时他也直言，自己不懂财务，也不会写程序，对互联网几乎是完全不懂的，但他们的责任就是，把懂的人组织起来，把他们开始有点兴趣的人，变得更加有兴趣。这与校长、老师的育人哲学有着共通之道
营业执照公示信息